У и М: первые звуки, которые запускают речь. №2. Серия: Звук за звуком - запускаем речь.

Второе практическое руководство серии «Звук за звуком: запускаем речь».
Здесь мы добавляем два новых звука и делаем следующий шаг к простым словам.
Учимся через игру:
— Звук [М] — тренируем смыкание губ, носовой выдох, вибрацию и тактильное ощущение.
— Звук [У] — тренируем длительный речевой выдох и артикуляцию.
— Контраст [У] и [М] — продолжаем развивать фонематический слух: «поёт ртом» или «мычит носом».
— Соединение в слог [МУ] — первый настоящий слог!
Что вы найдёте в руководстве:
почему [М] запускает носовой резонанс, а [У] формирует длительный выдох — основу фразовой речи;
артикуляция для каждого звука с проверкой носового выдоха;
приёмы ручной помощи: как мягко помочь ребёнку сомкнуть губы или вытянуть их трубочкой;
игры с [М], игры с [У];
поделки из природных материалов;
соединение [МУ];
итоговые игры: вспоминаем всё, что мычало и гудело.
Главный принцип:
сначала шум, движение и ощущение — потом слово.

Мы не «ставим звук», а будим речевые системы мозга через игру. Ребёнок начинает понимать: слово = последующая интересная игра. Он может этим управлять.

Результат:
ребёнок осваивает [У] и [М], слышит разницу между ними и делает первый шаг к слогу [МУ].
Это вторая ступенька лестницы — пройдена.